5月26日，为进一步强化学术道德意识，筑牢学术诚信底线，人工智能与信息安全学院教师党支部与智园十四舍特设党支部共同开展学生学术诚信讲座，本次讲座由欧阳扬老师主讲，2025级数据科学与大数据技术1班全体同学参加。

本次讲座，欧老师以 “码守初心 诚以治学” 为主题，在智园一站式服务大厅生涯团辅室开展。讲座围绕学术诚信的核心内涵、常见不端行为、AI工具的规范使用以及学术实践中的行动指南等议题展开，引发了同学们的广泛思考与热烈讨论。

在讲座中，欧老师首先提出，计算机专业以代码为语言、以系统为成果，代码即论文，关乎系统安全的基石。同时，开源生态带来了前所未有的学习与创新机遇，也伴随着引用、共享与责任的挑战。计算机人更应在此背景下，坚守学术底线，维护技术发展的公正性与透明性。同时，欧老师系统解读了教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》及《科研失信行为调查处理规则》，明确学术不端行为包括：剽窃、抄袭、伪造数据、提供虚假信息、买卖或代写论文、不当使用AI等。

（讲座现场）

此外，欧老师重点剖析了AI工具滥用这一典型案例。以“某高校一学生利用AI修改访谈数据导致结果失实”事件为例，该生最终被撤销论文、取消课程资格并开除学籍。欧老师强调，AI工具应是“助手”而非“枪手”，任何AI辅助行为必须声明、核查并确保核心思想由本人主导。

欧老师指出，学术不端不仅会导致课程成绩归零、重修、取消学位申请资格，严重者还将面临学籍处分甚至影响未来升学与就业。学术诚信，既是对当前学业负责，更是为未来职业发展筑牢根基。

（讲座现场）

在讲座中，欧老师强调应从实践出发，并向同学们提出具体行动建议：

1、尊重每一份“开源”的智慧 ：使用开源代码前必须阅读LICENSE，规范引用GitHub、技术博客等资源，并鼓励回馈社区。

2、善用每一个强大的“工具”：明确工具边界，主动声明使用情况，保持批判性思维。

3、“去AI化”三原则：注入个人经历、打破模板化表达、全程留痕保存草稿与修改记录。

在互动环节中，欧老师提出“借鉴网上代码并修改参数是否算抄袭”、“是否需要标注”等问题让同学们展开讨论。与会同学积极响应，展开了热烈的讨论。

（讲座现场）

讲座最后，欧老师对本次讲座进行了总结并向与会学生提出四大准则：

1. 生命线：学术诚信关乎学业、声誉与职业生涯

2. 警惕雷区：代码抄袭、伪造数据、AI滥用、引用不规范

3.坚守准则：诚实、原创、尊重、责任

4.行动指南：规范编码、善用工具、尊重开源

（讲座现场）

参与本次学术诚信讲座的学生反馈到：此次讲座让我受益匪浅、感触颇深。诚信是治学之本，更是大学生不可或缺的基本素养。通过本次学习，我系统了解了各类学术不端行为的界定标准，清晰知晓了违反学术规范的惩罚措施，打破了自身对学术诚信的认知盲区。

此次讲座是人工智能与信息安全学院教师党支部与智园十四舍特设党支部结对共建的生动体现，在讲座中，让同学们懂得了“学术诚信”，是计算机专业学生的生命线，关乎学业、声誉与未来职业生涯。并警示学生将学术诚信内化为一种习惯、一种品格、一种深入骨髓的工程师文化。以诚信代码，书写无悔人生。