2026年9月10日，正值第42个教师节之际，学院在10309举行师德师风专题教育。党总支负责人李卓兴以“新教师如何成长、好老师如何养成”为主题进行师德师风专题教育，从角色转换、教学根基、职业情怀三个维度，为新聘教师上了一堂生动的“入职第一课”。

角色转换：从“一个人钻研”到“一群人成长”

“过去做科研，追求的是深度；现在做老师，追求的是广度与温度。”李卓兴书记强调，新教师必须尽快完成从“研究者”到“教育者”的角色跨越，不能只顾自己发论文，而忘了学生的接受程度。“你在黑板上写得再漂亮，台下学生听不懂，这堂课就是失败的。” 李书记一句朴素的提醒，直直说进了新老师们心坎里，大家不由纷纷点头，默默记在了心里。

教学根基：备课是底线，课堂是阵地

针对部分新教师反映的教学规范不熟、大纲与教材脱节等困惑，李卓兴书记给出了最真诚的答案：“先把课备透，再把课上好。教学质量是老师的命根子，其他都是锦上添花。”他要求新教师沉下心，站稳讲台，至少用半年时间打磨一门课，做到“每节课都有教案、每次提问都有设计、每个知识点都能讲透”。同时，学院也将通过课程组集体备课、老教师随堂听课等方式，为新教师快速融入课堂保驾护航。

职业情怀：把教师当信仰，而不是跳板

“不要把教师当成一份谋生的工作，而要当成一份谋心的事业。你面对的不是冷冰冰的考核指标，而是一个个活生生的人。”李卓兴书记这番话，新教师们听得格外认真，神情多了几分郑重。他呼吁大家弘扬“教育家精神”，拒绝功利化的学术投机，把目光放长远——今天的每一份投入，都会在未来学生的成长中找到回响。学院也将建立常态化沟通渠道，让老师们的困难“有地方说、有人管、有结果”。“你们只管安心教书搞科研，后方保障交给学院。”一句坚定的承诺，就是老师们最踏实的底气。

 师德如光，虽微致远，此次师德师风专题教育，让新教师们真切感受到学院沉甸甸的嘱托，也收获了满满的暖意。学院领导愿同老师们一道，凝心聚力、同向同行，共同促进学院教育教学再上新台阶。

图片：吉鹏

撰文：吉鹏